Le projet éducatif local permet de positionner un territoire en tant qu’espace éducatif dans son ensemble. Selon leur périmètre, leur densité et la diversité des acteurs impliqués, il est nécessaire d’en adapter les démarches d’animation. Comment mobiliser cet outil pour mettre en place un cadre partagé de politique éducative ? Quelles démarches d’animation et d’opérationnalisation en fonction des territoires ?
Bertrand Gohier et Annaëlle Le Turnier, Ville de Rennes
Ressources Réseau Canopé :
